Étonnamment, peu de gens aux États-Unis se rendent compte que lorsqu'ils votent le jour des élections pour le président des États-Unis, leur part individuelle de la «volonté générale» passe par un engin tel que le collège électoral; que leur vote est filtré à travers un dispositif qui valorise ou dévalorise leur vote, selon une formule correspondant au nombre de personnes vivant dans les différents états où ils résident.
Les Américains dans leur ensemble, même ceux qui s'inscrivent et votent, se sont fait vendre l'idée « d'une personne, un vote ». C'est ce que signifie la démocratie, n'est-ce pas? Mais nous ne vivons pas dans une démocratie, mais plutôt dans une république représentative. Notre expression individuelle de la volonté générale est strictement limitée aux confins de l'État où nous vivons. Nos votes ne comptent que pour élire les vrais électeurs : « … des représentants dont les vues éclairées et les sentiments vertueux les rendent supérieurs aux préjugés locaux et aux projets d'injustice. Pour être juste, James Madison parlait de représentation en général, mais même le fait que notre vote soit exprimé par un représentant montre à quel point nous sommes généralement représentés par ces représentants généraux. Et Madison nous en a expliqué la raison, la principale raison publique. Nous discuterons des raisons cachées après avoir examiné comment le collège électoral fausse la valeur des votes qui le traversent.
Le demi-million d'habitants du Wyoming se voient attribuer 3 votes électoraux, quel que soit le nombre d'électeurs inscrits ou le nombre réel de suffrages exprimés. Les 34 millions d'habitants de la Californie obtiennent 55 votes électoraux. Selon cette formule, la Californie devrait en porter 204. Des choses qui vous font avancer, hein ?
Cela nous amène à poser des questions évidentes,
#1. Pourquoi une notion telle que le collège électoral a-t-elle même été envisagée en premier lieu ?
#2. Pourquoi cette tueuse d'égalité démocratique a-t-elle été instituée ?
Comme pour l'idée de représentation, le principal architecte derrière le Collège électoral était James Madison. Aucune des raisons données pour le collège électoral n'existe encore, bien que la diablerie insidieuse du collège électoral perdure.
La déclaration d'indépendance est adoptée le 4 juillet 1776 ; inscrit dans le premier paragraphe se trouve : « Nous tenons ces vérités pour évidentes, que tous les hommes sont créés égaux, qu'ils sont dotés par leur Créateur de certains droits inaliénables, parmi lesquels figurent la vie, la liberté et la poursuite de la Bonheur… Que chaque fois qu'une forme de gouvernement devient destructrice à ces fins, c'est le droit du peuple de la modifier ou de l'abolir.
De nobles platitudes – un sophisme, dans un pays qui possédait, achetait, vendait, kidnappait, échangeait et élevait des esclaves humains. Pas une mention de l'esclavage dans tout ce document, bien que vous seriez amené à croire par la rhétorique qui suit que les riches hommes blancs qui ont signé ce morceau de papier n'étaient rien de plus que de pauvres esclaves maltraités du roi d'Angleterre.
Puis vient la Constitution des États-Unis ; à l'article I, section 2, le collège électoral est introduit. C'est dans cet article et cette section que le gouvernement américain accepte et sanctionne l'esclavage, par l'intermédiaire du Collège électoral.
"Lors de la convention de Philadelphie, le visionnaire pennsylvanien James Wilson a proposé l'élection nationale directe du président", selon un essai publié dans Après le vote populaire. La Pennsylvanie était un État libre. « Mais dans un discours clé du 19 juillet, le sage Virginien James Madison a laissé entendre qu'un tel système serait inacceptable pour le Sud : « le droit de suffrage était beaucoup plus diffus dans les États du Nord que dans les États du Sud ; et celui-ci ne pouvait avoir aucune influence dans les élections sur le score des nègres.
« En d'autres termes, dans un système d'élection directe, le Nord serait plus nombreux que le Sud, dont les nombreux esclaves (plus d'un demi-million au total) ne pourraient bien sûr pas voter. Mais le collège électoral - un prototype dont Madison a proposé dans ce même discours - a plutôt laissé chaque État du Sud compter ses esclaves, bien qu'avec une remise de deux cinquièmes, dans le calcul de sa part du collège électoral général.
« La Virginie est sortie grande gagnante… Après le recensement de 1800, l'État libre de Pennsylvanie de Wilson comptait 10 % de personnes libres de plus que la Virginie, mais a obtenu 20 % de votes électoraux en moins. De manière perverse, plus la Virginie (ou tout autre État) achetait ou élevait d'esclaves, plus elle recevrait de votes électoraux. Si un État esclavagiste libérait les Noirs qui se déplaçaient ensuite vers le Nord, l'État pourrait en fait perdre des votes électoraux.
Par ce qui précède, tout lecteur attentif de cet essai est obligé de voir que par l'acceptation du Collège électoral dans la Constitution, il est devenu un engin politique moteur qui non seulement a accepté et sanctionné l'esclavage, mais aussi promu esclavage.
La guerre civile a été menée non pas pour abolir l'esclavage mais pour s'assurer que les deux économies se développant sur ce continent restent ensemble sous l'égide d'un seul gouvernement. Le Nord a fait une prise de contrôle hostile du Sud dans un sens corporatif.
Certes, les écailles sont tombées de tous les yeux aveugles; que quiconque a des yeux pour voir regarde la racine pourrie d'où est sorti le collège électoral.
HJ 109 IH a été proposé par le sénateur John Conyers, et al, au 108th Congrès du 8 octobre 2004. Il disait en partie :
| RÉSOLUTION CONJOINTE Proposer un amendement à la Constitution des États-Unis pour prévoir l'élection directe du président et du vice-président par le vote populaire de tous les citoyens des États-Unis d'Amérique, quel que soit leur lieu de résidence. Résolu par le Sénat et la Chambre des représentants des États-Unis d'Amérique réunis en Congrès (les deux tiers de chaque Chambre y étant d'accord), Que l'article suivant soit proposé comme amendement à la Constitution des États-Unis, qui sera valide à toutes fins utiles fins dans le cadre de la Constitution des États-Unis lorsqu'elle est ratifiée par les législatures des trois quarts des différents États : Article - |
| ARTICLE 1. Le président et le vice-président sont élus conjointement par vote direct des citoyens des États-Unis, indépendamment du fait que les citoyens sont résidents d'un État. |
La section 1 de cette résolution commune serait en effet un énorme pas en avant vers notre objectif d'égalité et de justice. La section 1 impliquerait ce qui a été connu dans le passé comme la classe dangereuse en étant capable de déterminer leur destin avec le reste d'entre nous. Cet article donnerait le droit de vote aux citoyens les plus victimes, les démunis et les sans-abri.
Voir aussi mon autre article sur ce sujet : 'Le collège électoral : comment ça marche'
James Madison, écrivant dans Le Fédéraliste #10, Mentionné dans La déclaration d'indépendance et d'autres grands documents,John Grafton, éditeur (Dover Publications, 2000), p. 41
L'essai d'Akhil Reed Amar et de Vikram David Amar « Pourquoi les anciens et les nouveaux arguments pour le collège électoral ne sont pas convaincants », cite Max Farrand, éd. Les Actes de la Convention fédérale de 1787sur ce point, 1 : 68-69 L'essai des Amars est cité dans John C. Fortier, éditeur, Après le vote du peuple : guide du collège électoral(AEI, 2004), p. 58-59.
